警惕极权主义不应该只着眼于极权主义本身,形成极权主义的原因更应该注意,贫富差距、高失业率等等。就像在电影里,对极权主义最为狂热的正是那个备受欺凌的学生。
其实这个电影是根据美国1967年一所高中的老师Ron Jones所进行的一个真实的实验改编的,只不过美国的这个实验结局比较好,没有那么极端的学生出现罢了: 时间:1967年4月,地点:加利福尼亚Palo Alto Cubberley高中历史课,主题:第三帝国。 一个学生提了个问题,为什么德国人声称,对于屠杀犹太人不知情?为什么无论农民、银行雇员、教师还是医生 都声称,他们并不知道集中营里发生的惨剧?Ron Jones不知道如何回答。 下课之后,这个问题仍在Ron Jones的脑子了
这个想法很有趣 可惜太浅白了
这场名为“浪潮”的游戏在短时间内产生了浪潮般的效果,而戛然而止的游戏令所有人感到的不仅仅是震惊,还有不寒而栗的恐惧
观影前应该先区分清楚下面三种主义在定义上的区别: 集权主义(Authoritarianism):国家有一个强大的中央政府,允许人民享有有限的政治自由。政治进程以及个人自由都由没有任何宪法责任的政府控制。 极权主义(Totalitarianism):国家权力无限,几乎控制着公共和私人生活的方方面面。这种控制延伸到所有的政治和金融事务,以及道德和信仰之中。 法西斯主义(Fascism):结合了极权主义和集权主义最极端方面的政府形式,是政治光谱中的极右翼。特点是强加独裁权力,政府控制工商业,强行镇压反对派,通常是在军队手中。 影片中对三种主义的概念存在模糊,这也是评论区大量疑问与黄腔的由来。
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